Autor/a

MARIA JOSE SUEZA-ESPEJO (UNIVERSIDAD DE JAÉN)

La realización del Trabajo de Fin de Grado obligatorio se concibe como una actividad en la que  el alumnado, tutorizado por profesorado, debe  conjugar y mostrar  en él saberes teóricos adquiridos a lo largo de la formación a la vez que se demuestra las competencias igualmente adquiridas y desarrolladas mediante la propuesta de alguna cuestión práctica, más original y personal,  directamente relacionada con su Grado.

En el caso del Grado en Turismo, desde los Departamentos y Áreas de Lenguas Extranjeras proponemos  líneas enfocadas a que los y las estudiantes analicen puntos de interés turístico, tanto muy conocidos como aún por desarrollar en regiones que no han alcanzado grandes cotas en cuanto a recepción de visitantes, los estudien para poner de relieve sus ventajas así como su originalidad y, en base a este análisis, propongan productos turísticos (circuitos turísticos, itinerarios,  visitas guiadas, folletos,….)  en la lengua extranjera, tomando así conciencia de la dimensión internacional que pueden alcanzar, reflexionando sobre la viabilidad de ideas de negocio que atraigan riqueza no sólo desde el propio país, sino también desde otros países, a estas regiones que cuentan con potencial turístico.

La profundización en este enfoque de los TFG que analizan y proponen potenciales destinos turísticos de algunas regiones andaluzas dirigidos  para público internacional,  el cual se marca como objetivo final el incentivar el espíritu emprendedor del alumnado poniendo de relieve la existencia de puntos de interés turístico por explotar dentro de su región, será el objeto de esta comunicación.

Palabras clave: Destinos turísticos emergentes, turismo, lenguas extranjeras, promoción, TFG