Autor/a

Laura Eugenia Tovar Bustamante (SIN ORGANIZACIÓN ASIGNADA)

Coautor/es

Ana Leticia Tamayo Salcedo (Universidad Autónoma del Estado de México)

Rubén Mendoza Valdés (Universidad Autónoma del Estado de México)

Marcelino Castillo Nechar (Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM))

El trabajo presenta una reflexión en torno a la importancia del construir conocimiento y, específicamente, construirlo en el turismo. Para disertar en torno a ello, se emplea la visión crítica como un horizonte epistemológico que aúna el pensar filosófico con el evidencia empírica, permitiendo dar sentido propio al problema del conocimiento. El procedimiento seguido consiste en fundamentar el ejercicio reflexivo mediante reconocer cómo tal conocimiento encuentra variaciones y acentos diversos y complementarios en las principales posturas filosóficas y corrientes de pensamiento, con la intención de mostrar que el problema del conocimiento en el turismo y su sentido crítico implica criticidad, más que la simple denuncia o desacuerdo en opiniones. El argumento se contrasta con trabajo tradicionales que argumentan una posición critica y aquellos que construyen vanguardia en el llamado giro crítico del turismo. Seguidamente, se formula un planteamiento que alude a la criticidad en el conocimiento del turismo bajo lo que denominamos la visión crítico-reflexiva del turismo. Finalmente, se presentan reflexiones ulteriores, para continuar con un diálogo que abra nuevas posibilidades de construcción cognoscitiva en el turismo.

Palabras clave: vision crítico-reflexiva del turismo, construcción cognoscitiva